사회공헌센터

연구문제 또는 목적: 본 연구는 장애인 자기효능감 척도의 심리측정학적 특성을 Rasch model을 적용하여 검증하고, 척도의 구조 타당도와 신뢰도를 확보하는 데 목적이 있다. 연구방법: 자료는 장애인고용패널 2차 웨이브 8차 조사에 참여해 자기효능감 10문항에 응답한 3,645명의 데이터를 활용하였으며, 분석 절차는 다음과 같다. (1) 확인적 요인분석 실시, (2) Jmetrik 4.1.1을 이용해 평정척도모형과 부분점수모형을 비교하여 모형을 선택, (3) Messick(1995)의 틀에 따라 실제·검사내용·내적 구조·일반화 타당도를 평가, (4) Mantel-Haenszel χ² 검정을 통한 DIF 분석 수행. 연구결과: 확인적 요인분석에서 단일요인 모델이 우수한 적합도(CFI =.996, TLI =.995, RMSEA =.058, SRMR =.025)를 보였으며, 지역독립성과 일차원성이 충족되었다. 평정척도모형이 최적 모형으로 채택되었으며, 응답범주 임계값이 순차적으로 증가하고 범주별 확률곡선이 분명해 4점 척도가 타당하게 기능하였다. 그리고, 10개 문항 중 2개(문항 2, 3)만 내·외적합도 지수 기준을 초과했으나, 전체 척도의 구조에는 큰 영향이 없었다. 또한, 성별·취업 여부·장애 정도·학력별 DIF는 모두 무시 가능한 수준이었다. 결론 또는 시사점: 연구 결과는 장애인 집단에서 한국어판 일반적 자기효능감 척도가 구조 타당도와 신뢰도를 충족함을 보여 주었으며, 특정 하위집단에 편향되지 않음을 확인하였다. 따라서 본 척도는 재활 프로그램 평가, 맞춤형 상담, 정책 효과 분석 등 장애복지 현장에서 과학적 근거 자료로 활용될 수 있다. 다만 고난이도·저난이도 문항을 추가해 극단 능력집단의 변별력을 강화하는 보완이 요구된다.

Purpose or Objectives: This study aims to validate the psychometric properties of a self-efficacy scale for people with disabilities by integrating Classical Test Theory (CTT) and the Rasch model. The primary goal is to confirm the structural validity and reliability of the scale within this population. Method: Data were drawn from the 8th wave of the second cohort of the Panel Survey of Employment for the Disabled (PSED), consisting of responses from 3,645 individuals to a 10-item general self-efficacy scale. The analysis followed a four-step procedure: (1) Construction of a correlation matrix and implementation of Exploratory Factor Analysis (EFA); (2) Model selection by comparing the Rating Scale Model and the Partial Credit Model using Jmetrik 4.1.1; (3) Evaluation of validity based on Messick’s (1995) framework, encompassing substantive, content, structural, and generalizability validity; (4) Differential Item Functioning (DIF) analysis using the Mantel-Haenszel χ² test.. Results: The CFA supported a unidimensional structure with excellent fit indices (CFI = .996, TLI = .995, RMSEA = .058, SRMR = .025), and both local independence and unidimensionality assumptions were met. The RSM was retained as the best-fitting Rasch model. Category thresholds increased monotonically and category probability curves were well ordered, confirming that the 4-point response scale functioned appropriately. Only two items (Items 2 and 3) marginally exceeded conventional infit/outfit criteria, but their influence on the overall scale structure was negligible. DIF across all examined grouping variables was trivial. Conclusion or Implications: The findings demonstrate that the Korean version of the General Self-Efficacy Scale is psychometrically valid and reliable when used with people with disabilities and is free from subgroup bias. Therefore, this scale can serve as an evidence-based tool for evaluating rehabilitation programs, providing individualized counseling, and assessing policy outcomes in the field of disability welfare. However, the addition of high-and low-difficulty items is recommended to enhance measurement precision for respondents at both extremes of the self-efficacy spectrum.초록 닫기

* 발행처 : 한국장애인고용공단 고용개발원
* 페이지 : 5-24
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연구목적: 본 연구는 경계선 지능 청년의 삶의 맥락 속에서 노동시장 전환 과정에서 겪는 경험을 규명하고, 경계선 지능 청년 맞춤형 지원 방향을 모색한다. 연구방법: 경계선 지능 청년 7명의 개별면접자료를 이차 활용하여 주제분석을 실시하였다. 연구결과: 분석 결과 6개 범주, 9개 주제, 17개 소주제가 도출되었다. 학창시절의 낙인과 관계 단절이 청년기의 ‘정보 탐색→지원 실행’ 전환을 가로막고, 구직 이후 적응 실패가 단기 근속·이탈로 이어졌다. 반면 구직 과정과 근로 과정에서의 자기이해, 동료집단 지지, 가족의 정서·실질 지원, 긍정적 경험은 사회기술·자기효능감 회복을 매개로 유지 가능성을 높였다. 시사점: 본 연구는 경계선 지능 청년의 구직과정이 구직 전의 삶-구직과정-고용 유지-고용단절의 연속선 상에서 구조적 요인과 관계적 자원이 교차하며 형성됨을 보여준다. 이러한 결과를 기반으로 경계선 지능 청년을 위한 장애인 고용 제도의 편입이 필요하다는 방향성을 제시했다. 구체적으로 맞춤형 고용프로그램, 또래·가족·지역자원을 활용한 통합 전달체계 구축, 소득·주거·정신건강·사례관리를 연계한 장기·다차원 로드맵을 제안하였다.

Objectives: This study aimed to explore the lived experiences of young adults with borderline intelligence in the context of their transition to the labor market and to identify tailored directions for support. Method: Secondary analysis was conducted using individual interview data from seven young adults with borderline intelligence. Thematic analysis was applied to examine their experiences. Results: Analysis yielded six categories, nine themes, and seventeen subthemes. Stigma and relational disconnection during school years hindered the transition from “information search → application” in early adulthood, while post-employment maladaptation led to short-term tenure and withdrawal. In contrast, self-understanding, peer support, emotional and practical assistance from family, and positive experiences during job seeking and employment enhanced the potential for sustained employment through the recovery of social skills and self-efficacy. Implications: The findings highlight that the job-seeking process of young adults with borderline intelligence is shaped along a continuum of life before employment, job-seeking, employment retention, and employment discontinuity, intersected by structural factors and relational resources. Based on these results, the study emphasizes the need to incorporate young adults with borderline intelligence into disability employment policies. Specifically, it proposes customized employment programs, integrated delivery systems utilizing peers, family, and community resources, and a long-term, multidimensional roadmap linking income, housing, mental health, and case management.초록 닫기

* 발행처 : 한국장애인고용공단 고용개발원
* 페이지 : 109-138
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본 연구는 장애인 이동권 운동이 한국 사회에서 야기한 사회적 갈등을 규범적으로 분석하고, 이를 해결하기 위한 새로운 사회 규범으로서 아이리스 마리온 영(Iris Marion Young)의 ‘포용적 민주주의’를 제안한다. 기존의 정의론이나 사회복지적 접근은 장애인을 비장애인 중심의 질서에 포함시키는 것을 목표로 하였으나, 이는 장애인의 독자성과 차이를 고려하지 못한 채 기존 질서를 강화하는 한계를 지닌다. 본 연구는 전장연의 지하철 타기 운동을 사례로, 공공선, 공적 논의 참여 방식, 포함 개념에 대한 규범적 충돌을 분석한다. 이를 통해 ‘포용적 민주주의’가 갖는 대안적 규범으로서의 가능성을 모색하며, 이에 근거하여 장애인 이동권 운동과 관련된 사회적 갈등을 해소하기 위해 “이동권에 대한 헌법적 명시, 비장애인 중심주의(ableism)를 혁파할 수 있는 ‘장애부(Disbleism department)’ 설치, ‘장애인지예산 도입’ 등 정책적·실천적 대안을 제시한다. 본 연구는 기존 질서 내의 포함이 아닌, 사회 질서 자체의 재구성을 통해 장애인과 비장애인이 동등하게 공존할 수 있는 포용 사회를 지향해야 한다는 당위를 강조한다.

This study examines factors influencing public acceptance of long-term care facility siting in Seoul, focusing on differences between Gangnam and non-Gangnam regions. As Korea enters a super-aged society, demand for such facilities is growing, yet local opposition has delayed supply. A total of 1,200 residents were surveyed through online proportional quota sampling by gender, age, and district. Hierarchical regression analysis was used to identify the determinants of acceptance. In Gangnam, demographic characteristics such as age, income, and home ownership were the main determinants of acceptance. In contrast, in non-Gangnam areas, perceptions regarding government-led decision-making had a negative impact, indicating that trust in policy and perceptions grounded in local realities played a more significant role. These findings suggest the need for differentiated persuasive strategies and policy designs that account for the heterogeneous perception structures between regions.초록 닫기

* 발행처 : 한국노년학회
* 페이지 : 851-866
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본 연구의 목적은 한국에 거주하는 성인을 대상으로 주관적 위험지능을 측정하는 척도의 타당도와 신뢰도를 검증하고, 한국 사회에서의 활용 가능성을 확인하는 것이다. 위기와 불확실성이 난무하는 현대사회를 살아가는 개인들에게는 위기를 기회로 여길 수 있고 예측하기 어려운 변화를 직면할 수 있는 새로운 심리적 자원의 개발이 필요하다. 본 연구는 주관적 위험지능을 모든 결과가 완전히 예상되지 않는 불확실한 상황에서 결정들에 대해 장단점을 효과적으로 평가할 수 있는 능력으로 보았던 Craparo 등(2018)이 개발한 Subjective Risk Intelligence(Craparo et al, 2018: SRI)척도 21문항을 번안하여 성인 1차 예비조사를 통해 주관적 위험지능을 측정하였다. 탐색적 요인분석을 통한 문항의 타당도와 내적 일관성 신뢰도 분석 확인한 결과, 원척도에서 5개 문항을 삭제한 16개 문항, 4개 하위 요인이 적절한 것으로 나타났다. 2차 설문조사를 통해 확인적 요인분석 결과, 한국판 주관적 위험지능 척도는 원판 SRI과 마찬가지로 창의적 역량, 문제해결 자기효능감, 불확실성에 대한 긍정적 태도, 정서적 스트레스 취약성의 4요인으로 구성되어 있는 것으로 확인되었다. 한국판 주관적 위험지능 척도(K-SRI)의 내적 일치도는 수용 가능한 수준으로 나타났으며, 수렴 및 변별 타당도도 적절한 것으로 확인되었다. 이러한 결과는 한국판 주관적 위험지능 척도(K-SRI)가 개인의 위험지능 정도를 측정할 수 있는 신뢰롭고 타당한 도구임을 시사한다. 마지막으로 본 연구의 의의와 한계점을 논의하며 후속 연구에 제안하였다.

The purpose of this study was to examine the validity and reliability of the Subjective Risk Intelligence (SRI) scale among adults residing in Korea and to evaluate its applicability in the Korean context. In contemporary society, where crises and uncertainties are pervasive, individuals need to develop new psychological resources that enable them to perceive crises as opportunities and cope with unpredictable changes. This study translated the 21-item SRI scale originally developed by Craparo et al. (2018) and conducted a preliminary survey. Results of exploratory factor analysis and internal consistency reliability analysis indicated that a revised version with 16 items and four sub-factors, after deleting five items from the original, was appropriate. A subsequent survey confirmed through confirmatory factor analysis that the Korean version of the Subjective Risk Intelligence scale (K-SRI) maintained the same four-factor structure as the original: creative competence, problem-solving self-efficacy, positive attitude toward uncertainty, and emotional stress vulnerability. The internal consistency of the K-SRI was found to be at an acceptable level, and both convergent and discriminant validity were supported. These findings suggest that the K-SRI is a reliable and valid instrument for measuring individuals’ levels of subjective risk intelligence in Korea. Finally, the implications and limitations of the study are discussed, and suggestions for future research are provided.초록 닫기

* 발행처 : 한국복지상담교육학회
* 페이지 : 431-457
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본 연구는 학교상담사들의 윤리적 딜레마 대처 경험을 탐색하여, 그 경험에 대한 실체이론을 구축하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 학교상담사 11명을 면접하였고, 면접 자료를 근거이론 방법으로 분석하였다. 연구참여자들은 상담기록, 신고의무, 사전동의, 상담 및 윤리 전문성과 관련된 윤리적 딜레마를 경험하였다. 학교상담사의 윤리적 딜레마 대처 과정은 정서적 불편함으로 윤리적 딜레마 인식, 윤리적 해결을 위한 다양한 시도, 현실적인 윤리적 해결을 고안 및 실행, 그리고 윤리적 효능감 획득의 순서로 경험되었다. 이러한 대처 과정을 통해 학교상담사들은 상담기록보관 전략을 고안하고, 신고의무를 준수하고, 사전동의서를 보완해 나갔고, 계속교육을 통해서 상담 및 윤리적 전문성을 획득하였다. 학교상담사의 윤리적 딜레마 대처 과정에 영향을 끼친 학교상담의 특수성은 전문상담교사 양성과정의 한계, 윤리적 딜레마에 학교와 공동으로 대처, 학교상담사의 근무조건, 상담문화와 교사문화의 이질성이었다. 또한 학교상담사의 가치관인 도덕적 자기상, 가족중심주의, 집단적 의사결정 선호, 체면 중시가 윤리적 딜레마 대처과정에 영향을 미쳤다. 본 연구는 학교상담사의 윤리적 딜레마 대처 경험에 대한 과정중심적 실체이론을 제시함으로써, 학교상담사의 윤리교육의 방향성을 제시하였다는 점에 의의가 있다.

This Study explored school counselors’ coping experiences with ethical dilemmas and developed a substantive theory based on their experiences. Interviews were conducted with 11 school counselors, and the data were analyzed using grounded theory. Participants reported ethical dilemmas concerning record-keeping, duty to report, informed consent, and counseling and ethics competence. The coping process unfolded in four stages: recognizing ethical dilemmas through emotional discomfort, making various attempts to resolve them ethically, devising and implementing realistic ethical solutions, and ultimately achieving a sense of ethical efficacy. Through this process, participants designed record-keeping strategies, rigourously maintain duty to report, refined informed consent practices, and enhanced their counseling and ethical competence through continuing education. Contextual factors that influenced coping process included limitations of school counselor training programs, the need to collaborate with schools in addressing dilemmas, conditions of employment, and the different cultures between counselors and teachers. In addition, school counselors’ personal values, such as moral self-concept, familism, preference for collective decision-making, and concern for face-saving, shaped their approaches to ethical dilemmas. The significance of this study lies in its proposal of a process-oriented substantive theory that explains how school counselors cope with ethical dilemmas, thereby providing directions for ethics education.초록 닫기

* 발행처 : 한국복지상담교육학회
* 페이지 : 207-236
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본 연구는 교사들이 스스로 영유아 관찰을 어떻게 경험하는지 인식하고 성찰하며, 영유아를 이해하는 관찰을 실행해 가는 교사의 학습과정을 탐구하였다. 이를 위해 2025년 3월부터 6월까지 어린이집 교사 5명과 2주 간격으로 심층면담 6회를 실시하며 실행연구를 하였다. 수집된 자료는 면담 전사자료, 교사의 관찰일지, 연구자 일지이고, 이동성과 김영천(2014)의 분석절차를 토대로 분석하였다. 그 결과 영유아 관찰을 위한 교사의 학습과정은 의무적으로 기록, 자신의 관찰 행동 의식, 아이에게 다가가기, 새로운 인식과 반성, 교사의 변화？관계의 변화, 변화를 위한 지원 순으로 나타났다. 교사들은 표준보육과정의 울타리 안에 머물며 관찰하고 있었고, 선택적이고 의도적인 관찰을 객관적인 관찰로 여겨왔다. 영유아를 이해하는 관찰을 위해서는 영유아 자체 관찰 및 기록­계획­특정 행동 관찰 및 기록­해석­교사의 과제 찾기 및 지원­평가와 같은 일정한 순서와 순환적 실천을 반복하는 것이 필요하였다. 그리고 각 단계별로 전문가가 동반하여 교사의 학습과정을 지원하는 것이 필요하다는 것을 알 수 있었다. 연구결과를 토대로 형식적인 관행을 개선하고 체계적인 관찰을 돕는 단계식 모델 개발 및 보급, 전문가와의 해석 동반 시스템 운영, 현장 중심의 몰입형？체험형 연수를 제언하였다.

This study explored the learning process of teachers who recognize and reflect on how teachers experience infant and toddler observation on their own, and implement observations that understand infants and toddlers. To this end, from march to June 2025, a action research was conducted six in-depth interviews with five teachers at daycare centers every two weeks. The collected data were interview transcription data, teacher’s observation record. and researcher’s journals. And analyzed based on the analysis procedure of Lee Dong-sung and Kim Young-cheon(2014). The teacher’s learning process appeared in order infant and toddler observation was compulsory recording, self-observation behavior consciousness, getting closer to infant and toddler, new perceptions and reflections, teacher change and relationship change, and support for change. Teachers stayed in the enclosure of the standard childcare process and were observing. And teachers have regarded selective and intentional observations as objective observations. It was necessary required repetition of constant procedures and cyclical practices for observation of understanding infant and toddler, such as observing and recording the infant and toddler itself-planning-observe and record certain behaviors-interpreting-finding and supporting the teacher’s assignments-evaluation. And it was found that it was necessary to support the teacher’s learning process with experts at each stage. Based on the result of the study was suggested that development and dissemination of step-by-step models that improve formal practices and aid systematic observation, operate expert interpretation companion systems, experience based teacher education.초록 닫기

* 발행처 : 한국복지상담교육학회
* 페이지 : 459-481
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본 연구는 가족돌봄청년들의 돌봄부담이 삶의 만족도에 미치는 영향에서 사회적 관계망의 매개효과를 검증하기 위하여 수행되었으며, 이를 통해 가족돌봄청년의 삶의 질 향상을 위한 사회복지적 개입 방향과 실천 전략을 모색하는 데 목적이 있다. 2022년 청년 삶 실태조사 원자료 중 가족돌봄경험이 있는 만 19세 이상 34세 이하 청년 460명의 자료를 연구 대상으로 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS 28.0과 PROCESS Macro 4.2(Model 4)를 활용하여 분석하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 가족돌봄청년의 돌봄부담이 높을수록 사회적 관계망이 낮아지는 것으로 나타났다. 둘째, 청년들의 돌봄부담이 높을수록 삶의 만족도가 낮아지는 것을 확인하였다. 셋째, 사회적 관계망은 돌봄부담과 삶의 만족도의 관계에서 부분 매개효과를 가지는 것으로 확인되었다. 넷째, 통제변수 중 연령과 가구소득은 삶의 만족도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 성별은 사회적 관계망이나 삶의 만족도에 유의한 차이를 보이지 않았다. 이러한 연구 결과는 돌봄부담이 가족돌봄청년의 사회적 관계망을 위축시키고, 삶의 질을 저하시킬 수 있다는 것을 시사하는 것이다. 연구결과를 근거로 가족돌봄청년을 위한 정책 및 프로그램 개발에 있어 이론적이고 실천적인 함의를 제언하였다.

This study examines the mediating role of social networks in the relationship between caregiver burden and life satisfaction among young carers, with the aim of suggesting social welfare interventions and practice strategies to enhance their quality of life. Using data from the 2022 Youth Life Survey, 460 respondents aged 19 to 34 who reported family caregiving experiences (excluding spousal or parental care) were analyzed. Data were processed using SPSS 28.0 and PROCESS Macro 4.2 (Model 4). The findings are as follows. First, higher caregiver burden was associated with a lower level of social networks. Second, greater caregiver burden significantly reduced young carers’ life satisfaction. Third, social networks had a partial mediating effect in the relationship between caregiver burden and life satisfaction, indicating that social networks can buffer the negative influence of caregiving responsibilities. Fourth, among the control variables, age and household income significantly influenced life satisfaction, while gender showed no significant differences in relation to either social networks or life satisfaction. These results suggest that caregiver burden constrains the social networks of young carers and lowers their quality of life. Based on these findings, this study proposes theoretical and practical implications for the development of policies and programs that can reduce caregiving burdens and enhance social support networks for young carers.초록 닫기

* 발행처 : 한국복지상담교육학회
* 페이지 : 157-181
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본 연구는 여자 대학생의 내현적 자기애와 대학생활적응의 관계에서 지각된 사회적 지지와 자아탄력성의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 참여자는 만 18세 이상 27세 이하의 4년제 대학교에 재학 중인 여자 대학생 234명을 대상으로 내현적 자기애 척도, 대학생활적응 척도, 지각된 사회적 지지 척도, 자아탄력성 척도로 구성된 자기보고식 설문을 통해서 자료를 수집하였으며 SPSS 27.0과 PROCESS Macro 4.2 프로그램을 사용하여 신뢰도 분석, 기술통계 분석, 상관분석, 매개효과를 분석하였고, 부트스트래핑을 실시해 간접효과의 유의성을 검증하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 내현적 자기애와, 대학생활적응은 서로 유의한 부적 상관을 보였고, 지각된 사회적 지지와 자아탄력성은 유의한 정적 상관을 나타냈다. 지각된 사회적 지지와 자아탄력성은 내현적 자기애와 각각 유의한 부적 상관을 보였으며, 대학생활적응과는 유의한 정적 상관을 나타냈다. 둘째, 내현적 자기애와 대학생활적응의 경로에서 각각 지각된 사회적 지지와 자아탄력성이 부분매개하는 것으로 나타났다. 내현적 자기애는 대학생활적응에 직접적인 영향을 주며, 자아탄력성 또는 지각된 사회적 지지를 매개하여 대학생활적응에 간접적인 영향을 미쳤다. 셋째, 내현적 자기애와 대학생활적응의 관계에서 지각된 사회적 지지, 자아탄력성의 순차적 매개효과가 유의한 것으로 나타났으며 이는 내현적 자기애가 지각된 사회적 지지와 자아탄력성을 차례대로 매개하여 대학생활적응에 영향을 준다는 것을 시사한다. 끝으로 본 연구의 의의, 한계점 그리고 후속 연구에 대한 제언 등에 대해 논의하였다.

The purpose of this study was to examine the mediating effects of perceived social support and ego-resilience on the relationship between covert narcissism and college adjustment in female college students. Data were collected from 234 female college students enrolled in a four-year university between the ages of 18 and 27 using a self-report questionnaire consisting of the Covert Narcissism Scale, College Adjustment Scale, Perceived Social Support Scale, and Ego-Resilience Scale. Reliability analysis, descriptive statistics, correlation analysis, mediation analysis, and bootstrapping were conducted using SPSS 27.0 and PROCESS Macro 4.2 programs to test the significance of indirect effects. The main findings of this study are as follows. First, covert narcissism and college adjustment were significantly negatively related to each other, and perceived social support and ego-resilience were significantly positively related. Perceived social support and ego-resilience were each significantly negatively related to intrinsic self-efficacy and significantly positively related to college adjustment. Second, the paths between covert narcissism and college adjustment were partially mediated by perceived social support and ego-resilience, respectively. Covert narcissism had a direct effect on college adjustment and an indirect effect on college adjustment through the mediation of ego-resilience or perceived social support. Third, the sequential mediation effects of perceived social support and ego-resilience on the relationship between covert narcissism and college adjustment were significant, suggesting that covert narcissism influences college adjustment by mediating perceived social support and ego-resilience in turn. Finally, the significance, limitations, and suggestions for future research are discussed.초록 닫기

* 발행처 : 한국복지상담교육학회
* 페이지 : 237-264
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본 연구는 가정보호 8호 처분을 받은 부부를 대상으로 의사소통 유형과 결혼만족도의 관계를 분석하고, 자기 인식과 배우자 인식 간 차이를 포함한 5가지 연구문제를 탐색하였다. 연구 대상은 경기도 소재 상담센터에서 법원으로부터 상담위탁 처분을 받은 36쌍(총 72명)의 부부이며, 자료 수집 기간은 2021년 1월부터 2024년 6월까지이다. 분석방법으로는 빈도분석, 기술통계, 비모수 검정, 상관분석, 분산분석 및 부분최소제곱(PLS) 회귀분석을 실시하였다. 연구 결과 첫째, 자기 인식과 배우자 인식 간 의사소통 유형에 유의미한 불일치가 나타났다. 둘째, 개별 의사소통 유형에 따른 결혼만족도의 차이는 통계적으로 유의하지 않았다. 셋째, 전반적 의사소통은 결혼만족도와 높은 정적 상관관계를 보였다. 넷째, 정서적 의사소통과 문제해결 의사소통 모두 결혼만족도와 유의한 정적 상관관계를 보였으며, 특히 문제해결 의사소통이 더 큰 영향력을 보였다. 다섯째, 경제적 요인은 전체적으로 결혼만족도에 유의한 영향을 미치지 않았으나, 낮은 경제 수준은 여성의 결혼만족도에 부정적인 영향을 미쳤다. 이상의 결과는 부부상담에서 갈등 해소를 위한 의사소통 훈련이 효과적임을 시사한다.

This study examined the relationship between communication types and marital satisfaction among court-mandated married couples who received Protective Disposition No. 8 under the Domestic Protection Act. A total of 36 married couples (72 individuals) referred to a counseling center in Gyeonggi Province participated. Data were collected from January 2021 to June 2024 and analyzed using descriptive statistics, non-parametric tests, correlation analysis, ANOVA, and partial least squares(PLS) regression. Results showed significant discrepancies between self- and partner-perceived communication patterns. No significant differences in marital satisfaction were found across individual communication types. However, overall communication was positively correlated with marital satisfaction. Emotional and problem-solving communication both showed significant positive associations, with problem-solving communication having a stronger impact. Economic factors were not significant overall, but low economic status negatively affected women’s marital satisfaction. These findings highlight the importance of problem-solving communication training in counseling court-referred couples.초록 닫기

* 발행처 : 한국복지상담교육학회
* 페이지 : 265-286
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본 연구는 대학생의 불안이 대학생활적응을 매개로 소셜 네트워크 서비스(SNS)중독에 영향을 미치는지를 검증하기 위해 수행되었다. M지역 1개 대학에 재학 중인 학생들을 대상으로 전수조사를 실시하였고, 2024년 9월부터 11월까지 3개월간 설문조사를 실시하였다. 최종 425부의 설문지를 분석하였고, 통계분석은 PROCESS Macro 4.2와 SPSS/WIN 29.0을 이용하여 분석하였다. 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 인구사회학적 특성에 따른 분석에서는 성별의 경우 남학생보다 여학생의 소셜 네트워킹 서비스(SNS)중독 수준이 유의하게 높았고, 학년이 높거나 성적이 좋을수록 대학생활적응 수준이 유의하게 높았다. 둘째, 대학생의 불안은 SNS중독에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 불안이 높을수록 SNS중독도 높아지는 것으로 나타났다. 셋째, 대학생의 불안과 SNS중독 간 관계를 대학생활적응이 부분매개 하는 것으로 나타났다. 불안은 SNS중독에 직접적인 영향을 미칠뿐만 아니라 대학생활적응을 매개로 SNS중독에 영향을 미침으로써 부분매개효과가 검증되었다. 이러한 결과를 토대로 본 연구는 대학생의 SNS중독 예방을 위해서는 대학생의 불안감소와 대학생활적응 향상을 위한 프로그램 개발 및 시행 그리고 대학 내 시스템 구축이 중요함을 제언하였다.

This study was conducted to verify whether college students' anxiety affects SNS addiction through adaptation to college life. A total survey was conducted on students enrolled in one university in area M, and a three-month survey was conducted from September to November 2024. The final 425 questionnaires were analyzed, and statistical analysis was performed using PROCESS Macro 4.2 and SPSS/WIN 29.0. The main results of the study are as follows. First, in the analysis based on demographic and sociological characteristics, the level of SNS addiction of female students was significantly higher than that of male students in terms of gender, and the higher the grade or the better the grade, the higher the level of adaptation to college life. Second, it was found that college students' anxiety had a significant effect on SNS addiction. In other words, the higher the anxiety, the higher the SNS addiction. Third, it was found that college life adaptation partially mediated the influence relationship between college students' anxiety and SNS addiction. Anxiety not only directly affects SNS addiction, but also has been verified as a partial mediating effect by affecting SNS addiction through college life adaptation. Based on these results, this study suggested that it is important to develop and implement programs to reduce college students' anxiety, improve college life adaptation, and establish a system within the university to prevent college students' addiction to SNS.초록 닫기

* 발행처 : 한국복지상담교육학회
* 페이지 : 109-129
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본 연구는 사회적 고립 청소년의 회복 경험을 그들의 관점에서 탐색하고, 그 의미와 본질을 파악하고자 하였다. 이를 위해 사회적 고립에서 회복한 청소년 8명을 세평적 사례선택 방법으로 표집하여 심층면담을 실시하였다. 자료 수집은 2024년 8, 9월에 진행되었으며, 수집한 자료는 Giorgi의 현상학적 연구 방법을 적용하여 분석하였다. 분석 결과, 4개의 구성요소와 11개의 하위 구성요소가 도출되었으며, 4개의 구성요소는 ‘나를 지키기 위해 숨어 들어감’, ‘나를 들여다보게 됨’, ‘세상을 향해 발을 내디딤’, ‘과거와 결별하며 세상과 새롭게 교류하고자 함’으로 나타났다. 또한 ‘숨이 막히는 세상에서 하악질이 아닌 숨비소리를 냄으로써 자신의 숨결로 살아나가는 과정’으로 사회적 고립 청소년의 회복 경험의 본질을 탐색하였다. 마지막으로 본 연구 결과를 통해 논의하고, 사회적 고립 회복을 위한 의료적 접근체계 마련, 능동적 참여 환경 조성, 가족 기반 프로그램 개발과 실천, 장기적 사후관리 체계 구축의 제언을 하였다.

This study aimed to explore and elucidate the meaning and essence of recovery experiences among socially isolated adolescents from their own perspectives. Using reputation case selection sampling, eight adolescents who had recovered from social isolation were recruited, and in-depth interviews were conducted. Data collection took place between August and September 2024, and the data were analyzed using Giorgi’s phenomenological method. The analysis yielded four constituents and eleven sub-constituents. The four constituents were identified as: “Hiding Away to Protect Oneself,” “Gazing Inward,” “Taking a Step Toward the World,” and “Breaking Ties with the Past and Reconnecting with the World Anew.” The essential structure of recovery from social isolation was described as “a process of living with one’s own breath in a suffocating world by exhaling calmly rather than gasping for air.” Finally, based on the findings of this study, we discuss and propose the establishment of a medical approach system for recovery from social isolation, the creation of an environment for active participation, the development and implementation of family-based programs, and the establishment of a long-term follow-up care system.초록 닫기

* 발행처 : 한국복지상담교육학회
* 페이지 : 131-156
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이 연구의 목적은 직업능력향상교육 평생학습자의 참여동기와 인식된 삶의 질 간의 관계를 살피고, 이러한 관계를 학습성과가 어느 정도 매개하는지 확인하는 데 있다. 이를 통해 직업능력향상교육 맥락에서 참여동기와 학습성과가 삶의 질 인식과 어떠한 방식으로 연결되는지를 체계적으로 밝히고, 효과적인 평생교육 프로그램을 위한 실증적 근거를 마련하고자 했다. 연구방법으로 구조방정식 모형을 사용하였으며, 한국교육개발원의 2022년도 평생학습 개인실태조사 자료를 활용했다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 참여동기가 높을수록 삶의 질을 더 높게 인식하는 직접효과를 확인하였다. 둘째, 참여동기와 학습성과 간에 유의미한 정적 관계가 나타났다. 셋째, 학습성과가 높다고 인식할수록 삶의 질을 유의미하게 더 높게 인식하는 것으로 나타났다. 넷째, 참여동기가 학습성과를 통해 삶의 질 인식에 미치는 간접효과는 유의했으며, 이 중 총효과 대비 간접효과 비중은 약 18%로 나타났다. 이러한 연구결과는 직업능력향상교육이 단순한 기능 향상 프로그램을 넘어, 참여동기와 학습성과를 매개로 삶의 전반적 만족도를 제고할 가능성을 시사한다.

This study aims to examine the relationship between participation motivation and perceived quality of life among lifelong learners in vocational competency development education. Furthermore, it seeks to verify the mediating effect of learning outcomes on this relationship. The objective is to systematically elucidate the mechanisms through which participation motivation and learning outcomes are linked to the perception of quality of life in this context, thereby providing empirical evidence for designing effective lifelong learning programs. For the methodology, Structural Equation Modeling was employed, utilizing data from the 2022 Korean Lifelong Learning Survey conducted by the Korean Educational Development Institute (KEDI). The key findings are as follows: First, a significant direct effect was confirmed, wherein higher participation motivation was associated with a higher perceived quality of life. Second, a significant positive relationship was found between participation motivation and learning outcomes. Third, higher perceived learning outcomes were significantly related to a higher perceived quality of life. Fourth, participation motivation had a significant indirect effect on perceived quality of life through the mediation of learning outcomes; this indirect effect accounted for approximately 18% of the total effect. These findings suggest that vocational competency development education transcends its role as a mere skills enhancement program. Instead, it holds the potential to improve overall life satisfaction by leveraging the interplay between learners' motivation and their academic achievements.초록 닫기

* 발행처 : 한국복지상담교육학회
* 페이지 : 67-88
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본 연구는 2023년 장애인고용패널조사(PSED) 2차 웨이브 8차 자료의 완전응답자 3,609명을 대상으로, 한국어 로젠버그 자아존중감 척도(RSES) 10문항이 집단 비교에 신뢰롭게 활용될 수 있는지를 평가하였다. 사전 점검으로 고전검사이론(CTT)을 수행한 뒤 Rasch 평정척도모형(Rating Scale Model; RSM)을 적용하였고, 일차원성과 지역독립성은 잔차 주성분분석(PCA)과 Yen의 평균보정 Q3(Q3*)로 확인하였다. 응답범주 기능은 Andrich 임계값의 순서성과 간격, 범주 확률곡선의 교차 순서로 평가하였으며, 정밀도는 문항？사람 적합도(MNSQ), 내부일관성(Cronbach’s α, McDonald’s ω), 사람 추정치의 평균 표준오차(SE)와 능력 구간별 조건부 SE로 검토하였다. 응답자 수준과 문항 난이도의 타깃팅은 Wright 지도로 점검하고, 성별？취업 여부？장애 정도(보조: 학력) 간 공정성은 Mantel？Haenszel 카이제곱(χ²)과 Rasch DIF 대비치(contrast, logits; ETS 등급)로 평가하였다. 잔차 주성분분석(PCA)의 첫 대안차원 고유값은 3.03으로 역문항에 기인한 방법효과 신호가 관찰되었고, Q3* 최대치는 0.516(문항 9？10)으로 국지적 의존 가능성이 확인되었다. 그럼에도 응답범주 임계값은 단조 증가(τ₁=？2.30, τ₂=？0.19, τ₃=2.49)하고 간격도 적절하여 범주 병합이 불필요하였으며, 적합도？내부일관성？SE를 종합하면 실무적 수준의 일차원성이 유지되었다. DIF는 모든 비교에서 |contrast|<0.43(ETS A)로 나타나 실질적 편향은 미미하였다. 종합하면, 한국어 로젠버그 자아존중감 척도(RSES)는 역문항 해석에 유의할 필요가 있으나, 전반적으로 적합도？범주 기능？정밀도？공정성이 양호하여 정책 및 실천 현장에서 성별？취업 여부？장애 정도 등 집단 간 비교에 활용이 가능하다. 본 결과는 장애인 표본에서의 타당화 지표에 한정된다. 관찰된 역문항？국지적 의존 신호는 로젠버그 자아존중감 척도(RSES) 일반 문제일 가능성도 있어, 일반집단과의 직접 비교가 요구된다.

This study evaluated whether the 10-item Korean Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES) can be used reliably for group comparisons among people with disabilities, using complete respondents (N = 3,609) from the 2023 Wave-8 panel of the second wave of the Panel Survey of Employment for the Disabled (PSED). After preliminary checks with classical test theory (CTT), we applied the Rasch Rating Scale Model (RSM). Unidimensionality and local independence were examined via a principal components analysis of standardized residuals (residual PCA) and Yen’s mean-corrected Q3 (Q3*). Category functioning was assessed using the ordering and spacing of Andrich thresholds and the crossing order of category probability curves. Measurement precision drew on item/person fit (MNSQ), internal consistency (Cronbach’s α, McDonald’s ω), the mean standard error (SE) of person estimates, and conditional SE across ability bands. Targeting between respondent ability and item difficulty was inspected with a Wright map. Fairness across sex, employment status, and disability severity (auxiliary: education) was tested with Mantel？Haenszel χ² and Rasch DIF contrasts (logits; ETS classification). The first contrast eigenvalue of residual PCA was 3.03, indicating a method effect signal attributable to reverse-worded items; the maximum Q3* was 0.516 (items 9？10), suggesting local dependence. Nevertheless, category thresholds were monotonically ordered (τ₁ = ？2.30, τ₂ = ？0.19, τ₃ = 2.49) with adequate spacing, and synthesis of fit, internal consistency, and SE supported practical unidimensionality. DIF magnitudes were largely ETS A (|contrast| < 0.43) across all comparisons, indicating minimal practical bias. In sum, while reverse-worded items warrant caution, the Korean RSES showed acceptable fit, category functioning, precision, and fairness, supporting its use for group comparisons by sex, employment status, and disability severity in policy and practice. These findings are limited to validation indices within the disability sample. The observed reverse-wording and local-dependence signals may reflect general properties of the RSES, warranting direct comparisons with general-population samples.초록 닫기

* 발행처 : 한국복지상담교육학회
* 페이지 : 329-350
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본 연구는 개인의 커플 관계와 관련된 부적응적 신념인 커플 도식이 부부간의 긍정적？부정적 정서적 상호작용을 매개로 부부만족도에 미치는 영향에서 정서조절의 조절된 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 서울？경기 지역에 거주하는 30∼59세 기혼 남녀 219명을 대상으로 커플 도식, 정서적 상호작용, 정서조절, 부부만족도를 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0과 PROCESS Macro를 사용하여 기술통계, 상관분석, 매개효과 및 조절된 매개효과 분석을 실시하였다. 분석 결과, 커플 도식은 부부만족도에 부정적 영향을 미쳤으며, 긍정적 상호작용과 부정적 상호작용이 각각 유의한 매개 역할을 하였다. 특히 정서조절은 긍정적 상호작용 경로의 효과를 강화하여, 정서조절 수준이 높을수록 긍정적 상호작용이 부부만족도를 더욱 증진시키는 것으로 나타났다. 반면, 부정적 상호작용 경로에서는 정서조절의 조절 효과가 유의하지 않았다. 이는 부부 상담 시, 부정적 상호작용을 줄이는 노력뿐 아니라 정서조절 능력을 향상시켜 긍정적 상호작용을 강화하는 개입이 중요함을 시사한다. 연구결과를 토대로 본 연구의 의의, 시사점, 제한점 및 후속 연구 방향을 논의하였다.

This study aimed to examine the moderated mediation effect of emotion regulation on the relationship between couple schema defined as maladaptive beliefs related to couple relationships and couple satisfaction through positive and negative emotional interactions between spouses. A total of 219 married men and women, aged 30 to 59 and residing in the Seoul and Gyeonggi regions, participated in the study and completed measures of couple schema, emotional interaction, emotion regulation, and couple satisfaction. Data were analyzed using SPSS 21.0 and PROCESS Macro to conduct descriptive statistics, correlation analysis, and tests of mediation and moderated mediation effects. The results indicated that couple schema had a negative effect on couple satisfaction, with both positive and negative emotional interactions serving as significant mediators. In particular, emotion regulation was found to strengthen the effect of positive emotional interaction, such that higher levels of emotion regulation further enhanced the positive impact of emotional interaction on couple satisfaction. In contrast, no moderating effect of emotion regulation was found in the pathway involving negative emotional interaction. These findings suggest that in marital counseling, interventions should not only aim to reduce negative interactions but also focus on improving emotion regulation skills to foster positive interactions. The implications, significance, limitations, and directions for future research have been discussed.초록 닫기

* 발행처 : 한국복지상담교육학회
* 페이지 : 89-108
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본 연구는 발달장애 청소년의 성공적인 사회 통합과 삶의 질 향상을 위한 실증적 기초자료를 제공하는 것을 목적으로 한다. 최근 교육 및 복지 현장에서 발달장애 청소년의 도전적 행동이 사회 통합의 주요한 어려움으로 부각됨에 따라, 도전적 행동에 영향을 미치는 핵심 요인들을 규명할 필요성에서 출발하였다. 이를 위해 발달장애 청소년의 일상생활 수행능력이 도전적 행동에 미치는 직접적인 영향을 규명하는 것이다. 본 연구는 “발달장애인 일과 삶 실태조사” 2차 패널데이터(2025년 4월 배포)를 활용한 양적 연구로, 연구 목적에 부합하는 만 9세 이상 24세 이하의 발달장애 청소년 1,034명을 최종 분석 대상으로 선정하였다. 데이터 분석은 SPSS 26.0 프로그램을 사용하여 기술통계, 상관분석을 실시하였으며, Process Macro Model 1을 적용하여 자기이해도의 조절 효과를 통계적으로 분석하였다. 주요 변인의 측정도구는 패널조사에서 사용된 일상생활 수행능력, 자기이해도, 도전적 행동 척도를 활용하였다. 연구 결과, 일상생활 수행능력이 높을수록 도전적 행동이 유의미하게 감소하는 것으로 나타났다. 특히, 자기이해도가 이 관계에서 중요한 조절 변수로 작용함을 확인하였다. 구체적으로, 자기이해도가 낮은 청소년 집단에서 일상생활 수행능력 향상이 도전적 행동을 줄이는 데 더욱 큰 효과를 보였다. 연구 결과를 바탕으로, 본 연구는 발달장애 청소년의 도전적 행동 중재를 위해 기존의 행동주의적 접근을 넘어, 청소년의 내적 자원인 자기이해도 증진을 위한 통합적 개입이 필수적임을 제언하였다. 본 연구는 발달장애 청소년의 도전적 행동에 대한 이해의 폭을 넓히고, 자기이해도의 중요성을 실증적으로 규명함으로써 보다 효과적이고 근본적인 지원 전략을 수립하는 데 기여할 수 있을 것으로 기대된다.

This study aims to provide empirical basic data for the successful social integration and improvement of the quality of life of adolescents with developmental disabilities. Recently, as challenging behaviors of adolescents with developmental disabilities have emerged as a major difficulty in social integration in education and welfare settings, the study originated from the need to identify key factors influencing challenging behaviors. To this end, it seeks to determine the direct impact of daily living skills of adolescents with developmental disabilities on challenging behaviors. This study is a quantitative research using the second wave panel data of the “Survey on the Work and Life Conditions of People with Developmental Disabilities” (distributed in April 2025). A total of 1,034 adolescents with developmental disabilities, aged 9 to 24, who met the research objectives were selected as the final subjects for analysis. Data analysis was conducted using SPSS 26.0, performing descriptive statistics and correlation analysis, and the moderating effect of self-understanding was statistically analyzed using Process Macro Model 1. The main variable measurement tools utilized in the study were the daily living skills, self-understanding, and challenging behavior scales used in the panel survey. The results showed that higher daily living skills were significantly associated with a decrease in challenging behaviors. In particular, it was confirmed that self-understanding acts as an important moderating variable in this relationship. Specifically, in the group of adolescents with low self-understanding, improvements in daily living skills had a greater effect on reducing challenging behaviors. Based on the research findings, this study suggests that, for the intervention of challenging behaviors in adolescents with developmental disabilities, it is essential to implement an integrated approach that goes beyond traditional behavioral methods to enhance adolescents' internal resource of self-understanding. This study is expected to contribute to broadening the understanding of challenging behaviors in adolescents with developmental disabilities and to establishing more effective and fundamental support strategies by empirically demonstrating the importance of self-understanding.초록 닫기

* 발행처 : 한국복지상담교육학회
* 페이지 : 311-327
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대학생 시기의 대학생활적응은 성인기 책임감 있는 사회인으로 성장하는 요인으로 작용한다는 측면에서 개인의 삶에 지대한 영향을 미치는 변인으로 인식된다. 따라서 본 연구는 셀프리더십 이론을 기반으로 한 구조적 경로모형을 적용하여 대학생들의 셀프리더십이 대학생활적응에 미치는 영향을 파악하고, 정서적 지능의 매개효과를 검증하기 위해 수행되었다. 아울러 이러한 변인 간의 관계를 실증적으로 분석한 근거에 기초해 대학생의 대학생활적응을 높이기 위한 실천적 개입 방안을 모색하는 데 연구목적을 두었다. 연구방법은 부산광역시와 경상남도에 소재하는 대학교에 재학 중인 대학생들을 대상으로 2025년 3월부터 5월까지 설문조사를 실시하고, 결측치가 없는 293명의 자료에 기초해서 SPSS 21.0과 AMOS 21.0 프로그램을 활용하여 통계분석을 실행하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 셀프리더십의 수준이 높을수록 대학생활적응이 높아지는 것으로 나타났다. 둘째, 셀프리더십의 수준이 높을수록 정서지능이 높아지는 것으로 나타났다. 셋째, 정서지능의 수준이 높을수록 대학생활적응이 높아지는 것으로 나타났다. 넷째, 간접적인 경로분석에서는 셀프리더십과 대학생활적응의 관계에서 정서지능 요인은 부분매개효과가 있는 것을 확인하였다. 이는 대학생 시기의 셀프리더십 함양이 자기 주도적인 사람으로 성장을 추구하고, 자율성과 자기규제로 사고와 행동을 통제하면서 대학생활적응을 높여주는 것을 보여주는 결과이며, 셀프리더십 함양에 기초한 셀프 리더적인 사고는 대학생의 긍정적이고 능동적인 측면에서 정서지능을 높여주고, 대학생활적응에 긍정적인 영향을 주는 기제로 작용하고 있음을 알 수 있다. 따라서 이러한 실증적 연구결과는 예비사회인의 시기에 있는 대학생의 셀프리더십 증진과 정서지능 향상에 책무성이 부여된 교육현장이나 심리상담현장에서 실천 프로그램을 실시할 때 적용할 수 있을 것으로 기대한다.

Adapting to college life during one's college years is recognized as a variable that has a significant impact on an individual's life, as it acts as a factor in growing into a responsible member of society in adulthood. Therefore, this study was conducted to identify the impact of college students' self-leadership on their adaptation to college life and to verify the mediating effect of emotional intelligence by applying a structural path model based on self-leadership theory. In addition, based on empirical analysis of the relationships between these variables, the study aimed to explore practical intervention measures to improve college students' adaptation to college life. The research method involved conducting a survey from March to May 2025 targeting university students enrolled at universities located in Busan Metropolitan City and Gyeongsangnam-do Province. Statistical analysis was performed using SPSS 21.0 and AMOS 21.0 programs based on data from 293 respondents with no missing values. The results of the study are as follows. First, it was found that the higher the level of self-leadership, the higher the level of adaptation to college life. Second, it was found that the higher the level of self-leadership, the higher the level of emotional intelligence. Third, it was found that the higher the level of emotional intelligence, the higher the level of adaptation to college life. Fourth, in the indirect path analysis, we confirmed that emotional intelligence factors had a partial mediating effect on the relationship between self-leadership and adaptation to college life. This shows that cultivating self-leadership during college helps you grow into a self-driven person, lets you control your thoughts and actions with autonomy and self-regulation, and makes it easier to adjust to college life. Also, self-leadership-based thinking boosts your emotional intelligence in a positive and active way and helps you adjust to college life. Therefore, these empirical research results are expected to be applied to practical programs in educational settings and psychological counseling settings that are responsible for promoting self-leadership and improving emotional intelligence among college students who are preparing to enter society.초록 닫기

* 발행처 : 한국복지상담교육학회
* 페이지 : 1-38
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본 연구는 스마트워치를 활용한 독거노인 돌봄 서비스의 효과와 한계를 실증적으로 검토하고, 향후 서비스 개선을 위한 고려사항을 도출하는 데 목적이 있다. 이를 위해 연구진은 서울시 K구 A센터에서 노인맞춤돌봄서비스에 참여하는 생활지원사 5명과 독거노인 14명을 위해 스마트워치를 적용한 노인돌봄서비스를 설계하고 3개월 간 수행하도록 했다. 생활지원사들은 독거노인을 대상으로 스마트워치 기반의 생체 및 활동 정보 실시간 모니터링, 안부 확인, 데이터 기반 생활 상담을 수행하였다. 분석자료는 생활지원사 5명을 대상으로 초점집단인터뷰(FGI) 결과와 스마트워치를 통해 수집된 독거노인 생체 및 활동 데이터이다. 분석 결과, 스마트워치 기반 서비스는 고정형 안전 모니터링 기기의 한계를 보완하고, 대면 접촉이 어려운 고위험군의 안부 확인을 위한 도구가 될 수 있으며, 돌봄자의 직업적 자긍심을 증진시키는 데 유용한 것으로 나타났다. 반면, 기기 미착용 시 모니터링의 한계, 기술적 오류, 기존 업무 관행과의 충돌 등 현실적인 제약도 확인되었다. 이에 따라 향후 개선 방향으로 신기 효과를 넘어설 수 있는 지속 가능한 서비스 설계, 서비스 도입 과정에서 부정적 사용경험의 최소화, 돌봄 서비스 제공자의 디지털 역량 강화, 다양한 기기의 조합을 통한 모듈형 돌봄 체계 구축, 돌봄자의 암묵지 명시화, 서비스에 적합한 기록관리 체계 마련의 필요성 등을 제안하였다.

This study examines the effectiveness and limitations of a smartwatch-based care service for older adults living alone and identifies key considerations for improvement. A three-month field study was designed and conducted at a community care center in K District, Seoul, involving five care workers and 14 older adults. The care workers conducted real-time monitoring of biometric and activity data, routine well-being checks, and data-informed consultations using smartwatches. Data for analysis included results from a focus group interview (FGI) with the care workers and biometric and activity records collected from the older adults’ smartwatches. Findings indicate that smartwatch-based care can complement fixed monitoring systems, support outreach to high-risk individuals with limited face-to-face contact, and enhance care workers’ professional engagement. However, several challenges emerged: difficulties when the device is not worn, technical malfunctions, and misalignment with existing workflows. Based on these findings, the study recommends: (1) designing sustainable services that reduce novelty effects, (2) minimizing negative user experiences during early adoption, (3) enhancing the digital competency of care service providers, (4) building modular systems through device integration, (5) translating care workers’ tacit knowledge into explicit resources, and (6) developing appropriate documentation and record management systems. These insights contribute to the evolving discourse on technology-assisted care and highlight the need for systems that are both responsive to users and supportive of care providers’ practice environments.초록 닫기

* 발행처 : 한국노년학회
* 페이지 : 943-964
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본 연구의 목적은 고등학교 학생선수의 지도자에 대한 신뢰가 성취목표지향성에 미치는 영향을 탐색함과 더불어 진로결정자기효능감의 매개효과와 진로성숙도의 조절된 매개효과를 분석하는데 있다. 본 연구의 대상은 대구지역 소재 고등학교 운동부에 소속한 학생 231명이다. 본 연구를 통해 도출된 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학교 학생선수의 지도자신뢰는 성취목표지향성에 유의미한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 고등학교 학생선수의 진로결정자기효능감은 지도자신뢰와 성취목표지향성의 관계에서 매개적 역할을 하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 고등학교 학생선수의 지도자에 대한 신뢰는 성취목표지향성에 직접 영향을 미치기도 하지만, 진로결정자기효능감을 매개하여 영향을 미치기도 한다는 점을 의미한다. 셋째, 고등학교 학생선수의 진로성숙도는 지도자에 대한 신뢰와 성취목표지향성 간의 관계에서 조절적 작용을 하는 것으로 나타났다. 즉, 고등학교 학생선수들의 지도자에 대한 신뢰가 성취목표지향성에 정적 영향을 미치는데, 이 과정에서 진로성숙도가 높을수록 성취목표지향성은 더욱 높아짐을 의미한다.

The purpose of this study was to examine the moderated mediating effect of career maturity on the relationship between trust in coaches, career decision-making self-efficacy, and achievement goal orientation among high school student-athletes. The study participants were 231 high school student-athletes from sports teams in Daegu. The collected data were analyzed using SPSS 28.0 and PROCESS Macro 4.0. The key findings of this study are as follows. First, trust in coaches among high school student-athletes had a significant positive effect on achievement goal orientation. Second, trust in coaches had both direct and indirect effects on achievement goal orientation, with career decision-making self-efficacy serving as a mediator. This finding suggests that while trust in coaches directly influences achievement goal orientation, it also exerts an indirect effect through career decision-making self-efficacy. Third, career maturity was found to moderate the relationship between trust in coaches and achievement goal orientation. Specifically, the positive effect of trust in coaches on achievement goal orientation was stronger when career maturity was high. These findings highlight the importance of fostering both trust in coaches and career maturity to enhance achievement goal orientation among high school student-athletes.초록 닫기

* 발행처 : (사)한국청소년문화연구소
* 페이지 : 221-251
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시니어클럽은 고용노동정책의 일자리기관과 소득보장정책의 사회복지기관이라는 이중적 성격을 가지는 하이브리드형 조직이라 할 수 있다. 관련 연구들은 사업의 효과성이나 특정 사업단 단위의 성과 분석에 집중하였을 뿐, 시니어클럽이라는 조직 전체를 대상으로 성공요인을 규명한 연구는 드물다. 본 연구는 노인일자리사업 운영에 있어 우수한 평가를 받은 시니어클럽 3개소를 대상으로 조직이론 관점에서 성공요인을 탐색적으로 규명하였다. 구체적으로, 정부의 공식 평가에서 4년 동안 2번 이상 S등급을 달성한 시니어클럽 3개소를 분석하였다. 자료수집방법은 인터넷자료 및 심층인터뷰이다. 인터뷰는 기관장 3명과 노인일자리사업 참여자 3명을 대상으로 하였다. 인터뷰를 위한 질문의 틀은 노인일자리사업 특성, 사업 참여자, 조직 및 물리적 환경, 인적자원 관리, 지역사회 네트워크 및 재원확보, 기관장 리더십의 6가지 요인으로 구성하였다. 각 요인별로 사례 내 분석(within-case analysis)과 사례 간 분석(cross-case analysis)을 실시하였다. 분석결과, 분석대상 3개 기관 모두에게서 강력하게 발견되는 요인은 3가지(일자리사업 특성요인, 지역사회네트워크 및 자원확보, 기관장 리더십)로 확인되었고, 나머지 3가지(일자리사업 참여자, 인적자원관리, 조직구조 및 물리적환경)도 중등도 이상의 주요 요인으로 나타났다. 연구진은 전자의 강력한 3개 요인을 ‘필요 요인’(necessary condition), 후자의 3개 요인을 ‘충분 요인’(sufficient condition)으로 명명하였다. 즉, 시니어클럽의 성공을 위해서는 ‘사업아이템의 수월성’, ‘공격적 지역사회네트워킹과 자원동원’, 그리고 ‘적극적인 기관장 리더십’이 다른 무엇보다도 필수적으로 요구된다는 것을 의미한다. 또한, 지역상황과 특성에 따라 각 요인이 어떻게 상이한 모습으로 작동하는가에 대해 논의하였다.

Senior Club may be a hybrid-typed organization, providing both employment assistance under labor policy and social service under income maintenance policy. This study explores success factors of Senior Clubs, which have achieved the excellence award from the government. Three cases of Senior Clubs with Super-grade at least twice over four years were analyzed. Data were collected through online and in-depth interviews with 3 directors and 3 participants. The interview framework, based on organizational theory, including six dimensions: 1) senior employment program characteristics, 2) participant-related property, 3) organizational and physical environment, 4) human resources management, 5) community networking and resource mobilization, and 6) leadership. By performing within-case and cross-case analysis, we found that three out of six appeared as strong success factors for all three clubs, which were senior employment program characteristics, community networking and resource mobilization, and leadership. The other three were also meaningful success factors. Authors named the former as “necessary conditions” and the latter as “sufficient conditions.” This suggests that “excellent planning of employment program, aggressive community networking and resource mobilization, and active leadership” are essential for success of Senior Clubs. The study also discusses how these factors appeared diversely depending on each club’s local context and organizational environment.초록 닫기

* 발행처 : 한국노년학회
* 페이지 : 887-919
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본 연구는 Andersen 모형에 기반해 서울시 저소득 노인의 복합적인 돌봄 욕구(1수준) 및 자치구 특성(2수준)이 돌봄서비스 총 이용금액에 미치는 영향을 파악하고, 자치구 특성에 맞춤화된 노인 돌봄서비스의 중요성을 마련하는 데 목적이 있다. ‘2021년 서울시 돌봄SOS센터 이용자 현황(N = 46,024)’ 및 서울시 행정데이터를 혼합매칭하여 자료를 분석하였으며, 최종적으로 만 65세 이상 저소득 노인 17,672명을 대상으로 다층모형(HLM) 분석을 실시하였다. 주요 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 25개 자치구에 따라 저소득 노인의 돌봄서비스 총 이용금액이 다르게 나타난다는 다층모형의 기본 전제를 충족하였다. 둘째, 사회인구학적 요인을 통제했을 때, 저소득 노인의 복합적인 돌봄 욕구가 많을수록 돌봄서비스 총 이용금액이 증가하는 것으로 나타났다. 셋째, 자치구 요인은 65세 이상 노인인구 수 혹은 자치구 주민 1인당 사회복지 예산과 저소득 노인의 돌봄서비스 이용금액 간에 정(+)의 영향관계가 있는 것으로 나타났다. 본 연구 결과에 기반해, 노인의 공적 돌봄서비스 발전방안에 대해 구체적으로 논의하였다.

Guided by Andersen model, this study explored the effects of complex care needs (1-level) and community factors (2-level) on care costs among low-income older adults in Seoul. Data from Care SOS Center users in 2021 were matched with public data, and a subsample of 17,672 low-income older adults aged 65 or over was analyzed. This study used Hierarchical Linear Model (HLM) to separately examine 1-level and 2-level factors’ effects on the care costs. The main findings are as follows: First, the research model met a basic assumption of HLM, which means the estimated variance of the care costs statistically differs by community factors. Second, adjusting for socio-demographic factors, complex care needs were positively associated with the care costs. Finally, community factors such as older population and public welfare expenditures per capita had positive relationships with the care costs. Based on these findings, this study concludes with several practical implications for eldercare services.초록 닫기

* 발행처 : 한국노년학회
* 페이지 : 921-941
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